Rysunek jako czynność właściwie nie wymaga specjalnego nakładu środków. Papier jako podłoże jest dostępny każdemu, tak jak ołówek czy kredka. Tak więc narzędzia osiągalne są już dla przedszkolaka, a nawet wcześniej. Jeśli tak, to doświadczenia zdobywane już od przedszkola, w wieku studenckim powinny osiągnąć wysoki poziom zaawansowania. Jednak czy rzeczywiście tak jest?

W dobie komputeryzacji, gdy coraz rzadziej mamy możliwość korzystania z tradycyjnych technik, m.in. takich jak rysunek odręczny, zdolności manualne odchodzą do lamusa. Czynności raz wyuczone wymagają systematycznego „przeglądu”. Jeśli zastój przeciąga się w czasie, umiejętności te tracą siłę, a z czasem całkowicie zanikają, można powiedzieć wyparowują jak kamfora.

Na pytanie czym jest szkic? – generalnie nie mamy sprecyzowanej autorskiej odpowiedzi.

Rysunek jest, był i powinien zostać obrazem swobodnej kreacji. Pomimo swoich prostolinijności zawiera w sobie coś, co jest nieodzowne na każdym poziomie kształcenia. Działanie na płaszczyźnie, w zawężonej gamie monochromatycznej w obszarze jednego koloru, nadal będzie uzależnione od doświadczeń autora. Będzie przełożeniem i wypadkową chęci i możliwości.”

Powyższy fragment jest wycinkiem autorskiego opracowania warsztatów rysunkowych. Jednak zagadnienie szkicowości jako takiej jest obecne na każdym poziomie zaangażowania, zakładając, że mam do czynienia z osobą, która dobrowolnie, a do tego z chęcią poszerzania własnych doświadczeń, pojawi się na zajęciach.

Na zajęciach, które prowadzę, przekazuję praktyczną wiedzę z zakresu działań rysunkowych. Nie tylko z pola czysto plastycznych zagadnień, tj. środki wyrazu plastycznego, ale również z pogranicza rysunku architektonicznego.

Marek Świrydowicz

Absolwent Liceum Sztuk Plastycznych w Supraślu k/Białegostoku, ukończył studia na Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie, na Wydziale Malarstwa i Katedry Scenografii. Na dzień dzisiejszy pracownik naukowo – dydaktyczny PB, z dwunastoletnim stażem, aktualnie pracuje jako adiunkt w Katedrze Sztuki na Wydziale Architektury PB.