Kolejny temat naszej zdalnej pracy związany był ze zbliżającymi się Świętami Bożego Narodzenia. Dzieci i młodzież z naszej pracowni otrzymały zadanie odnalezienia w zasobach własnych bibliotek lub w internecie obrazów z historii sztuki przedstawiających Marię z Dzieciątkiem oraz wybrania z tego obrazu samego nowo narodzonego Jezuska. Powstała galeria Dzieciątek z różnych okresów historii malarstwa, która będzie eksponowana na wystawie świątecznej w Galerii Młodych MDK.

Kolejny temat w nauczaniu zdalnym brzmi „Autoportret w nakryciu głowy”. W ćwiczeniu tym było kilka problemów plastycznych. Chodziło głównie o uchwycenie proporcji ludzkiej głowy i twarzy. O poznanie zasad konstrukcji głowy jako bryły przestrzennej, o utrwalenie schematu rysowania poszczególnych części twarzy: nosa, oczu, ust, podbródka. Nakrycie głowy miało uwydatnić charakter osoby portretowanej, jej cechy emocjonalne, typ osobowości. Autoportret pozwala też na przeanalizowanie własnego wizerunku, subiektywne spojrzenie na samego siebie.

Kolejny temat naszej pracy zdalnej dotyczył kolorystycznego uchwycenia kończącej się właśnie złotej polskiej jesieni. Dzieci i młodzież z naszej pracowni  miały do dyspozycji szeroki wachlarz atrybutów i symboli związanych z jesienią w Polsce.  Mogły obserwować jesień zza okna własnego pokoju, mogły zebrać kolorowe liście w parku, mogły w końcu ułożyć z owoców jesieni martwą naturę. Powstał zestaw różnorodnych prac malarskich charakterystycznych dla tej typowo polskiej pory roku.

Pierwszym tematem zrealizowanym zdalnie jest MARSZAŁEK.  Z okazji przypadającego właśnie Święta Niepodległości dzieci i młodzież z mojej pracowni wykonały portrety Marszałka Piłsudskiego, symbolu odzyskania niepodległości przez Polskę. Rysunek mógł być wykonany dowolną techniką graficzną: ołówek, węgiel, kredka, tusz lawowany.  Młodzież najchętniej sięgnęła po ołówki i węgiel, niektórzy zastosowali również pędzle i wodę. Wiekowo dzieci różnią się mocno, od 10 do 18 lat. Z tej też przyczyny powstała ogromna różnorodność portretów. Od naiwnych, dziecięcych przedstawień, po precyzyjny, fotograficzny realizm.

Pierwszą pracą malarską w tym roku szkolnym 2020/21 była „Martwa natura jesienna”. Jako że mamy październik, pełnia jesieni skłania do przygotowania zadania, którego klimat będzie nawiązywał do aury za oknem. Przywiozłem do pracowni plony ze swojego ogrodu: jabłka, słonecznik oraz dwie dynie -  żółtą i pomarańczową.

Młodzież z zapałem zabrała się do pracy, zwłaszcza, że po wakacjach pierwszy raz w pracowni sięgnęli po pędzle. Powstało kilka obrazów w nasyconych, kontrastowych barwach o szerokiej gamie kolorystycznej, swoim nastrojem harmonizujących z polską złotą jesienią.